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Vamos, rápido! Sullivan, ¿me oyes? ¿Me oyes? ¡Mi dios! ¡Enciérrenlo! ¡Lo quiero a él! ¡Sorpresa! Eso es todo lo que hay ahí. ¡Un reloj! Solo un miserable reloj. Un pequeño hurto, esto no corresponde a su nivel, Danzig. Yo aprovecho que lo otros son demasiado débiles para detenerlo, que se días de privilegios en la cubierta, su barco… o un reloj barato. Bueno, suban. ¡Qué tesoro! Casi nada. ¿Encontraste algo? Nada, nada en absoluto. Déjame ver. El barco atracó en Palembang. Pero no hay nada sobre Pedro. ¡Ni una palabra! ¡Nada! Tienen el viento del huracán y se apresuraron a salir de Krakatoa. ¿Pero que hacían en Palembang? Chris, no puedo más. No sé por qué te hice embarcar en todo esto. Ya no hay esperanza. Si la hay. Sabemos que el último barco pudo salir. Tal vez encontremos algo más. Mira. ¡Una carta! ¡Capitán Henson! Krakatoa está por entrar en erupción. Sugiero irnos de aquí. “Te extraño mucho” “Nos vamos a una nueva escuela” Sí, en Palembang hay una misión. Mira lo que dicen. Te echo mucho de menos, “te quiero” ¡Oh, Chris! Es allí. Seguro. ¿Usted ha dicho Palembang? Sí. Ahí es donde vamos a ir. Mantenga el rumbo. Sí, señor. Lentamente. Que todo el mundo se proteja bajo cubierta. Sí señor. Hasta que vuelva la visibilidad. ¿Monto una guardia de incendios? Sí. Kuan. Sí señor. Eche un vistazo a estribor. Sí señor. Agua allí, rápido. ¡Más rápido! ¡Ayuda! ¡Más agua, muchachos! ¡Toshi! ¡León! ¡Toshi, espera! No, nov ¡Voy! ¡Todo el mundo abajo! Kuan. Echen agua en la proa y la popa. Chequeen la sonda. Sí señor. Profundidad . Profundidad . Profundidad . Profundidad . Profundidad . Me pregunto cómo será en Palembang. Lo sabremos en un minuto. Mantenga la velocidad lenta. Acérquese por estribor. Sí señor. Paren el motor. ¿Necesita ayuda? ¡No! ¡Apúrense! Señor. ¿Dónde están las personas de la misión? Tomaron otro barco. Todos ellos han partido. ¿Y los niños de la escuela? Partieron, esta mañana. ¿A dónde? A Java. ¿Qué clase de barco? ¿Qué clase de barco? Rumbo –. Sí señor. Java. ¿Qué es? Está repleto. Viramos para encontrarnos con él. Parece tener dificultades. ¿Es él? Esta lejos, no podemos saberlo. Sí. Quiénes sean, tienen problemas. Bajen el bote salvavidas. Gire la escala de este lado. Y mueva la plataforma de Buceo. Mira al costado. ¿Lo ves? Sí. ¿Es él? Sí. No nos tomará mucho tiempo. Se hunde lentamente desde que lo empezamos a ver. ¡Marineros! ¡Traigan a los niños! Salven a los niños primero. Traiga plataforma de buceo por este lado. Los niños primero. ¡Pedro! Recójanlos. ¡Acerquen la canoa! ¡Rápido, rápido! ¡Socorro! Vamos arriba. Vengan aquí. ¡Ayúdenlos, ayúdenlos a ellos! ¡Arriba! Por aquí, por aquí. A la escalera. ¡Allí, Pedro, por acá! ¡Vayan, vayan! Dame tu mano. ¡Pedro, hijo mío! ¡Cariño! Mi pequeño. Vuelvan todos. Atención. Aquí, deme una mano. ¿Alguien me ayuda por favor? Manténganlo secos. Hola Pedro. Hola. Estas son las perlas. Bueno, señores, las hemos encontrado. Felicidades. ¡Pedro! Llévenlo al cuarto de abajo, vamos a ver qué trajo. Señor Kuan. Sí señor. Lleve a los pasajeros del Sampán bajo el puente…